現在這年頭，學歷感覺是越來越不值錢啦，咱那會兒有個大學文憑可了不得，現在都快成標配了，孩子們卷得是真辛苦。

我想起老輩人常說的那句：“一命二運三風水，四積陰德五讀書。”琢磨琢磨，真有道理。有時候孩子能走多遠，不光是使勁兒讀書就行的，真得看點兒命里帶的運氣和機遇。咱們自己回過頭看看，人生好多關鍵處，都有點兒“運氣”的成分在里頭。

但老話也說了，“幾百年人家無非積善”，一個家想綿延不絕地好下去，根子上靠的還是積德行善，留下好家風。這是給后代鋪路呢。不過另一邊呢，老話又勸學，說“第一等好事只是讀書”，你看，這不就矛盾上了嘛！說明咱老祖宗自己也糾結，但歸根結底，讀書肯定是個頂要緊的正道。

所以嘮到咱自己身上，最后可不就落到這句了嘛：“說說大家的孩子是啥學校吧！”哎，這可真是咱當爸媽的終極話題，繞不開的焦慮和牽掛。

我身邊瞅著吧，孩子們的路子真是五花八門。有那真厲害的，清北復交、985，聽著就讓人羨慕；更多的是普普通通一本二本，踏踏實實走著呢；現在不少孩子也不死磕這條路了，有的去個好職校學門硬技術，還沒畢業就被預定了，賺得也不比大學生少；還有的搞藝術、搞體育，或者腦子活絡的自己做點小生意，路子比以前寬多啦！

我這心里瞎琢磨啊，在這么個時代，咱當家長的咋辦呢？可能就得把心放寬點兒。讀書肯定是“第一等好事”，得讓孩子使勁兒，但也不能就死磕這一樣。最后啊，還是覺得“積善”最重要，咱把娃的人品和三觀培養好，讓他善良、正直、有韌性，這比啥都強。這就算給他最好的風水了。剩下的，真得看點兒孩子的“命”和“運”了，咱急也急不來。

說白了，就是：

咱們家長得兩手抓：一邊督促他好好讀書，這是硬本事；一邊自己多積德、做好人，給他留個好環境，這是軟實力。

不管娃最后上了啥學校，只要他人品端正，心態好，肯努力，這輩子就差不了！咱也就別太跟自己和孩子較勁了。

共勉共勉！你家娃啥情況呀？也嘮嘮唄！